双减背景下如何进行有效的作业设计

“谷里直播名师专场”“双减”背景下基于单元整体的作业设计以四年级下册一单元为例重庆市九龙坡区华梁学校 彭燕“双减”。

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2021年11月18日，在石室天府中学锦城湖校区隆重举办了第一期“双减背景下的作业设计”微论坛语文作业设计交流此次。

在“双减”背景下，我根据我校的实际情况及学情，进行了基于学科本质践行核心素养导向下的单元作业设计本单元作业将单元课时。

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基于国内外研究和实践中对作业进行的功能价值和完成作业方式的划分，在“双减”背景下，我国作业设计应有多维视野和优化策略。

“双减”背景下作业设计的思路 Train of Thought 作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以。